武昌最好美术培训班【武汉古枫画苑】
1、启发鼓励幼儿大胆作画
随着幼儿生活经验的积累和绘画技能的不断提高,幼儿已经能独立构思画面,表现事物的技能。教师应积极鼓励幼儿大胆作画,创造性的体现绘画内容,表达自己的内心世界,保护幼儿作品中闪现出来的创造性火花,最大发挥幼儿的潜能。有一次画“我帮妈妈干活”的主题画,大多数幼儿画的是帮妈妈扫地、擦桌,而有意微笑朋友画的是帮妈妈捉虫,受到了老师的表扬。还有一次画“我高兴的事”有的画“放鞭炮”有的画看花灯,还有的画包饺子,这些都是幼儿创造性的体现,有效促进了创造力的发展。
2、用孩子的眼光理解,欣赏孩子的画。
孩子的话往往充满稚趣,画面上的一根线条、形状、颜色都掉大了幼儿的思想和情感。尽管画面的施工关系不准确,不符合客观整理的真实情况,尽管画画的技法不熟练,然而画面中却充满了想象和创造。因此不能以承认绘画艺术标准去衡量,要义孩子的眼光去理解,欣赏孩子的画。
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