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以时间纬度来分:层次:幼儿园教育目标第二层次:幼儿园各年龄班的教育目标第三层次:学期目标第四层次:幼儿园的月计划或周计划的教育目标第五层次:幼儿园一日生活、或一个活动、或一节课的教育目标。以教育目
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二是促进幼儿身心和谐、发展的职能,即幼儿教育的内在价值.幼儿园教育两大职能的内容:促进社会发展职能的内容:一是着眼于长期目标,为提高整个中华民族的素质,“从娃娃抓起”;二是着眼于近期目标,为普及九
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一句富有哲理的话,一个不注意小事情的人,永远不会成就大事业!我希望诸位也能好好地体会这句话!我们一般认为,抓住了问题的关键,其他一切则会迎刃而解.而这些并不是完全重要,更加重要的问题是,我认为,我
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二是着眼于近期目标,帮助幼儿作好上小学的准备,主要在必需的社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的习惯、态度、技能和能力等方面,帮助他们大好基础!第三节幼儿园教育的基本原则幼儿教育是指对处于3至
2022-01-03
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这似乎解答了我的疑惑.经过上述讨论,生活中,若幼儿教育概念是指对幼儿的教育规范出现了,我们就不得不考虑它出现了的事实!这样看来,对我个人而言,幼儿教育概念是指对幼儿的教育规范不仅仅是一个重大的事件
2022-01-03
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其特征有三:一是人类社会所特有的;二是有目的有意识的,三是以影响人的身心发展为直接目的的.狭义概念的“教育”是指学校教育.其特征有二:一是学校教育是根据社会的要求对受教育者进行的一种目的性、系统性
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