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婴儿期（0－3岁）培养儿童健康的生活习惯和文明礼貌习惯。幼儿期（3－6岁）巩固和扩展婴儿时期养成的习惯，培养初步的学习习惯和遵守规则的习惯。小学时期（6－11岁）巩固 		2022-11-22
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 听觉是人类感知世界、学习语言和发展认知能力的有效途径。听觉障碍也称为听力残疾，指各种原因导致的听觉困难，听不到或是听不清环境及言语声音。儿童正处于听觉和语言发 		2022-11-22
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 嗓子, 是每个人的无价之宝。发声是人的一种本能，但是说话、唱歌这都是后天形成的。发声障碍是生活中比较常见的一种疾病，是指对语言、交流等比较困难，大多是由于发育迟 		2022-11-22
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20世纪以后，有很多国家开始实行听力障碍儿童的义务教育，如英国实行对5-16岁听力障碍儿童的义务教育。学段的不断完善，教育体系不断完整，各级各类学校的出现和各种听力障 		2022-11-22
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 “感统”即“感觉统合”，是指人体qi官各部分的感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入大脑，大脑对这些传入的信息做出整理、归纳、分析和处理。然后 		2022-11-22
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